艺术学院实验中心成立于2004年，经过二十余年的建设发展，已成为学院面向本科教学的重要实践教学平台。中心围绕艺术类专业方向和建设需求布局实验室体系，以完备的硬件设施、专业的实验教学队伍、规范的管理制度和鲜明的安全文化特色，为学院本科人才培养和实验教学工作提供了坚实保障。近年来，中心持续深化建设、规范运行，安全责任体系不断完善，实验教学条件稳步提升，形成了具有自身特色的能力与优势。

一、定位清晰：立足本科教学，服务艺术人才培养

中心现有实验室均为教学实验室，覆盖艺术各主要专业方向，基本满足本科教学需要。中心始终把服务教学、保障实践作为根本任务，坚持"安全第一、预防为主"的方针，贯彻"谁主管、谁负责，谁使用、谁负责"的原则。学院上下在注重发展教学、科研事业的同时，更加关注实验室安全问题，将实验室安全与实验教学质量放在同等重要位置，形成了人人重视安全、事事讲求规范的实验室安全文化氛围，为各专业实验、实训教学的有序开展提供了可靠保障。

二、硬件扎实：设施齐备，场地充足

中心建有专业实验室12间、专业机房2间，以及可容纳10个班的开放式画室区域，实验室面积达1319.23平方米，专业画室面积606平方米。专业教室与画室分区明确、功能互补，既满足不同专业方向的实验教学需要，也为开放式、设计性实验教学提供了充足空间。在设备管理上，实验仪器摆放整齐有序、留有安全间隙，较重仪器搁板作承重加强处理，小型仪器入柜存放，从硬件层面保障了各项教学任务的顺利实施。

三、功能完善：基础、综合、设计性实验全面覆盖

中心按照实验教学规律，逐步开展基础性实验、综合性实验和设计性实验教学，实验内容丰富开放。依托实验室开放、教学设备开放机制，学生可在更灵活的时间与场景中开展实践训练，充分发挥实验中心在实践育人中的支撑作用。中心为各实验设备张贴安全标示，对操作有危险的实验设备张贴使用流程及安全制度，实验结束后及时断电，有害药剂由专任实验室老师课后保管，确保各类实验活动安全、规范、高效运行。同时，中心充分利用网络等多种形式鼓励学生参与互动，巩固安全知识、强化安全防患意识，让安全教育融入日常实验教学。

四、美育担当：承担全校美育教育课程任务

在做好实验教学中心建设的同时，艺术学院积极承担全校美育教育课程教学任务。现阶段，学校严格落实2022版人才培养方案中有关美育学分要求，面向全体本科生开设《美术鉴赏》《音乐鉴赏》《舞蹈鉴赏》《戏曲鉴赏》《戏剧鉴赏》《书法鉴赏》《影视鉴赏》七门美育核心课程，确保每名本科生在大学期间至少修满2个学分的美育课程。七门课程覆盖美术、音乐、舞蹈、戏曲、戏剧、书法、影视等主要艺术门类，充分彰显学院在艺术教育领域的专业积淀，成为学校落实美育育人要求、提升学生审美素养的重要支撑。

五、队伍专业：专人专责，责任到人

中心现有专任实验室工作人员4人，承担学院各实验室教学及实验准备工作任务。各实验室均有专业实验教师负责日常管理，张贴安全责任人门牌及联系方式，张贴实验室制作流程图，禁止学生违规操作，做到问题第一时间响应、第一时间处置。学院层面成立实验室安全工作领导小组，建立"自我管理、自我检查、自我整改"的工作机制，形成学院领导、实验中心、各实验室三级责任链条，确保安全责任层层压实、事事有人负责。学院按学期定期检查各实验室教学设备，用专业经费更新和维修设备，并组织实验管理人员参加实验室安全实践课程及活动，持续提升队伍专业水平。

六、制度健全：十余项制度构筑规范管理体系

中心建立了覆盖设备安全管理、消防安全、事故应急处理、安全培训等方面的管理制度十余项，并在每间实验室内张贴安全规章制度。实验室水电气的接入、使用与维护均按国家标准和技术规范执行，严禁擅自改装配电箱、电源插座及取水取气管网，电力使用确保接地良好并采取静电防护措施，严禁多个大功率电器共用一个移动插座或串联使用，使用后及时关闭阀门、切断开关。一旦发生人体触电、气体泄漏等情况，立即切断危险源、及时报告并组织疏散，按应急预案妥善处置。实验室安全准入制度涵盖公共安全知识、实验室简介、安全应用、危险性认知与操作应急等内容，学生在进入实验室前须接受安全培训，全面了解潜在风险与防护知识，从源头上防范安全事故发生。

展望未来，艺术学院实验中心将继续深化实验教学改革，完善安全制度体系，持续提升实验教学条件与管理水平，以更专业的实验教学服务和更规范的安全管理，为培养高素质艺术人才提供更加有力的支撑。